Ser man till den svenska skolans resultat borde det vara
självklart att med hjälp av betyg se till att elevers och lärares arbete
fokuserar på kunskap. De som i dag hävdar att betyg är fel tycks tro att det
blir bättre av att överraska eleverna när man nästan är klar med skolan. Det är
bättre att man så tidigt som möjligt får en känsla för hur man lyckas och att
lärare får skäl till att hjälpa till mer, lära bättre eller satsa mer på de
elever som behöver mer stöd. Det är svårt att hoppa höjdhopp utan ribba och det
är svårt att prestera bättre och lära sig mer om man inte vet hur man lyckas.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar